股市投资者教育的误区有哪些

股市投资者教育的误区有哪些

近年来，我国资本市场不断发展壮大，成为引领和推动我国国民经济发展的重要支撑力量。然而，金融资本市场的复杂运行对从业人员的素质提出了非常紧迫和现实的更高要求。因此，加强投资者服务教育仍然必要且紧迫。

在金融竞争中，文化竞争和软实力竞争往往至关重要。投资者教育是资本市场发展的客观需要。要提高资本市场的效率，需要理性的投资者。因此，转型期的资本市场应特别重视投资者教育，应从社会和政治的角度认识投资者教育的重要性。

当前投资者教育的误区

误区之一：投资者教育不能误认为是教育投资者。

投资者教育是一个主动的过程，是投资者自我学习、自我提高、自我成长的过程。而不是被动地接受、被动地吸收工具。从投资者整体来看，投资者是资本市场的主体，也是资本市场的决策者。投资者的全面发展在于投资者团队学习型组织的形成。

误区二：在资本市场，投资者无条件自行承担风险，投资者必须为风险教育付出代价。

投资者自行承担风险有一个重要前提：市场公开、公平、公正。当市场出现不披露、不公平、不公平的情况时，投资者的风险不能仅由投资者承担。由于制度缺陷，这种风险也应该由监管机构和管理部门来承担。

误区三：投资者教育比投资者教育更重要。中国资本市场的盛衰是中小投资者的非理性投资造成的，与投资者无关。

在中国更重要的是要对投资者进行教育，而投资者是中国资本市场的主要问题。有些公司上市只是为了赚钱。他们不但不把投资者的利益放在第一位，反而通过各种渠道误导、欺骗投资者。这个问题是全世界都面临的突出问题。世通案和美国安达信案都是中小投资者被投资者欺骗的典型案例。这个问题在中国资本市场也出现过。因此，我国投资者教育的一个重要前提就是首先要对投资者进行严格的法律法规教育。

误区之四：投资者教育是对投资者进行市场知识教育，这根本就是说教，让投资者从无知变为了解，从非理性变为理性。

投资者教育取决于市场，取决于公开、公平、公正的市场规则。

投资者教育是一项系统工程

投资人队伍的迅速壮大，表明投资理财正逐渐成为老百姓日常生活中的重要事情；另一方面，新进入市场的投资者中，大量是中小投资者。相当一部分人以前从未参与过市场投资，缺乏金融知识。因此，普通民众参与证券市场热情高涨与金融知识匮乏之间的矛盾将长期存在。加强投资者教育是促进资本市场健康稳定发展的基础性制度建设，是大家共同应对的长期任务。

投资者教育没有固定的模式。应根据各个国家和地区证券市场的特点以及投资者的不同背景，采取相应的方法。投资者教育应该是非营利机构的责任，它们与某些营利性中介机构合作来宣传自己。提供的信息因服务产品而异。我国投资者教育工作与发达国家相比，无论是内容还是形式都存在较大差距。一方面，内容单一、形式简单、针对性不强。大多数投资者教育内容都是对证券投资基础知识的介绍，而在很多证券公司网站上，投资者教育栏目从来不更新。多为长文形式，而国外投资者教育网站多配有视频，图文并茂，十分生动。另一方面，不是由非营利组织提供。根据国际证券委员会组织的原则，投资者教育应该是公正的、非营利的，因此这项工作应该由非营利组织来开展。在我国，真正负责这项工作的是证券市场的中介机构。缺乏推动投资者教育的动力，也难以保证其公平性。

风险教育是当前投资者教育工作的重要组成部分。通过风险教育，进一步提高投资者的风险意识和风险防范能力，保护投资者利益。保护投资者利益是监管的首要原则。各国的经验表明，在尊重市场规律、让市场发挥作用的前提下，当市场条件不完善、市场机制扭曲、市场失灵时，政府的宏观调控必不可少。政府运用经济和法律手段进行必要的控制。可以有效降低系统性风险，保护投资者利益。

当前，在投资者教育特别是风险教育中，应突出以下重点：一是引导投资者在入市前充分了解市场的基本特征，了解各类投资的差异，进入市场。市场谨慎。二是引导已入市的投资者在投资交易过程中树立全面的风险意识。三是引导投资者树立法律规则意识，运用法律武器维护自身权益，增强自我保护能力。